Propuesta para la creación de la Comisión de Convivencia

Propuesta para formar la Comisión de Convivencia del OMR.
En orden a la mayor eficacia en el cumplimiento de sus cometidos y funciones por el OMR del centro se constituirá la Comisión de Convivencia. Su composición se adecuará a lo establecido por el correspondiente ROF y por su Reglamento de Régimen Interior. Formarán parte de ella al menos el Director o la Directora, el Jefe o la Jefa de estudios, un o una representante del profesorado, y un padre o una madre de alumno o alumna, y podrá actuar presidida por el Jefe de Estudios por delegación al efecto del Director o la Directora de la ikastola. Los componentes de la Comisión de elegirán de entre los miembros del OMR por los sectores del mismo. En el Reglamento de Régimen Interior se establecerá la participación de aquellos otros miembros que se estime oportuno.
La comisión de Convivencia NO es una comisión sancionadora, para ?castigar? a los alumnos. Tiene que tener en cuenta los conflictos personales, sociales y familiares que confluyen en la escuela y que se manifiestan de una u otra forma en la convivencia diaria en el espacio escolar. Su finalidad es la de dar solución democrática y educativa a los conflictos.
Las competencias y pautas de actuación de esta comisión se concretarán en el Reglamento de Régimen Interior, teniendo en cuenta que estarán entre sus funciones las de:
1.Promover que las actuaciones en el centro favorezcan la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia, las buenas relaciones y el trabajo en las clases y el ejercicio efectivo de derechos y el cumplimiento de deberes.
2.Impulsar el conocimiento y la observancia de las normas.
3.Mediar y resolver posibles conflictos de acuerdo con las normas y pautas de actuación establecidas.
4.Canalizar adecuadamente las conductas de los miembros integrantes de la comunidad educativa, de forma lo más directa posible, y en base al diálogo y la comprensión, para superar las dificultades individuales y relacionales.
5.Evaluar periódicamente la situación de convivencia en el centro y resultados de aplicación de sus normas.
6.Informar de sus actuaciones al OMR del centro y prestarle asidua asistencia en materia de convivencia, con especial colaboración en la elaboración del informe anual, para incluir en la memoria final de curso sobre el funcionamiento del centro.
Medidas educativas y preventivas.
1. Los órganos colegiados y unipersonales de gobierno del centro garantizarán, en sus respectivos ámbitos de competencia, el efectivo ejercicio de derechos y deberes de los alumnos y velarán por el cumplimiento de las normas de convivencia reflejadas en el RRI.
2. A tal fin, adoptarán las medidas preventivas necesarias, aprobando y ejecutando junto a la Comisión de Convivencia del OMR actuaciones:
Que faciliten la comunicación constante del profesorado, particularmente de los profesores tutores, con los padres de alumnos.
Que refuercen los cauces existentes para la participación del alumnado de modo que sus opiniones puedan ser adecuadamente expuestas,
Que favorezcan la asunción de las normas de convivencia, por todos los sectores de la comunidad educativa, como instrumento necesario para el normal desarrollo de la actividad educativa propia del centro.
3. Asimismo, los órganos de gobierno y de coordinación, los equipos educativos y los tutores fomentarán el aprendizaje y la práctica de conductas de responsabilidad y de respeto, y de exigencia de cumplimiento de deberes y ejercicio de derechos de cada cual, como uno de los fines primordiales de toda la actividad educativa. Todo ello tanto en el centro escolar, dentro y fuera del aula, como en las actividades extraescolares y complementarias que se realicen fuera del recinto escolar.
4. Los profesores de cada grupo, coordinados por el tutor, constituyen el equipo educativo responsable, en primera instancia, de la prevención de conflictos y del respeto de las normas de convivencia en el aula.